Ações que marcam, educadores que inspiram!
Criatividade é um diferencial relevante no processo de aprendizagem. Ela é ainda maior na transmissão do ensino envolvendo História. Com esse fator, a Escola Brito Elias, do Rio de Janeiro, envolveu seus alunos do segundo ano do Ensino Médio. O projeto ganhou o nome de “Releituras de Debret”.
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Muito mais que preparar seus alunos do Ensino Médio para o vestibular, prepará-los para fazer a diferença na sociedade. Com esse foco, o Colégio São Francisco, de Pedreiras, no Maranhão, envolveu os estudantes no projeto “Arte e Escrita”.
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Após realizar algumas pesquisas e não encontrar nenhuma iniciativa semelhante, a professora Jacqueline Bagistério Bueno, do Colégio Graham Bell, em Maringá, no Paraná, desenvolveu o “Projeto Dicionário”, voltado para a turma do 5º ano do Ensino Fundamental I.
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O arquiteto paraense Márcio Sequeira desenvolveu o Kit Estrutural Mola como um projeto de pesquisa de mestrado na Universidade Federal de Ouro Preto (Ufop).
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Ensinar química de um jeito diferente. Essa foi a proposta do “Projeto Desafio de Química”, idealizado pela professora Simone Gomes de Araújo, do Colégio Santo Agostinho, na Praia Grande, em São Paulo
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O projeto ” Fazer o bem, faz bem”, realizado pelo Colégio de Aplicação Dom Helder Câmara, do Rio de Janeiro, mostrou para os alunos da Educação Infantil e do Fundamental I a importância da conscientização e da vivência prática da cidadania, com o exercício de direitos e deveres sociais.
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Falar sobre sustentabilidade e preservação do meio ambiente é fundamental desde os primeiros anos da escola. Para isso, o Instituto Educacional Emmanuel, de Cajamar (SP) deu vida ao “Lucas, o duende ecológico”. Sua missão foi transmitir conhecimento e conscientização ambiental.
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Como atrair os alunos para o aprendizado de conteúdos mais técnicos, como por exemplo o cálculo de diagonais dos polígonos? O Colégio 24 de Março, de São Paulo, encontrou uma boa fórmula através do projeto “Mandalas com Diagonais de um Polígono.
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Alunos no mundo da lua. O fato pode soar esquisito, mas foi exatamente o que Instituto Educacional Mahatma Gandhi, de Oeiras, do Piauí, promoveu para seus estudantes do Ensino Fundamental II. Foi o projeto “Astronomia na Escola”.
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Nos últimos anos tem surgido um movimento de pessoas comuns que se prestam a coletar lixo e garrafas PET em ruas, parques, praias e florestas. A ideia por trás do movimento é que se todos fizerem a sua parte, por menor que seja, é possível diminuir a quantidade de lixo no meio ambiente.
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