Explorando a cultura indígena
Desfazer mitos e descaracterizar a forma caricata como os índios são tratados e representados. Esse foi o objetivo do Colégio Inovação, de São Paulo, ao promover o projeto “Cultura Indígena”.
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Matemática em movimento
A Matemática, na maioria das vezes, é vista como uma disciplina pronta e acabada, sem espaço para a criatividade. Isso acaba gerando uma grande aversão nos alunos, fazendo com que acreditem que é algo difícil, distante da realidade e, muitas vezes, sem utilidades, onde quem aprende ou a compreende é considerado muito inteligente.
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A história e suas conexões
O conhecimento como instrumento, mobilizado em competências, reforça o sentido cultural da aprendizagem. Assim, o Colégio Dom Bosco, de Bauru, envolveu seus alunos na atividade “Análise do artigo A Grande Depressão”, veiculado na revista Atualiza. O material foi o fio condutor para contar a história e suas conexões.
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Em filmes, alunos discutem danos ao meio ambiente
O tema meio ambiente já faz parte da prática dentro das escolas. Porém, para fazer diferente e colocar os estudos dentro da realidade dos estudantes, o Colégio Inovação, de São Paulo, promoveu a sua “III Mostra de Curta-Metragens”. Alunos usaram a criatividade para dar o recado em suas produções de vídeo.
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Retratos da história
Criatividade é um diferencial relevante no processo de aprendizagem. Ela é ainda maior na transmissão do ensino envolvendo História. Com esse fator, a Escola Brito Elias, do Rio de Janeiro, envolveu seus alunos do segundo ano do Ensino Médio. O projeto ganhou o nome de “Releituras de Debret”.
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Arte e Escrita para a vida
Muito mais que preparar seus alunos do Ensino Médio para o vestibular, prepará-los para fazer a diferença na sociedade. Com esse foco, o Colégio São Francisco, de Pedreiras, no Maranhão, envolveu os estudantes no projeto “Arte e Escrita”.
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Manual de uso: Como procurar palavras no dicionário?
Após realizar algumas pesquisas e não encontrar nenhuma iniciativa semelhante, a professora Jacqueline Bagistério Bueno, do Colégio Graham Bell, em Maringá, no Paraná, desenvolveu o “Projeto Dicionário”, voltado para a turma do 5º ano do Ensino Fundamental I.
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O sucesso do kit brasileiro para ensino de engenharia
O arquiteto paraense Márcio Sequeira desenvolveu o Kit Estrutural Mola como um projeto de pesquisa de mestrado na Universidade Federal de Ouro Preto (Ufop).
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Tabela periódica: cada um no seu quadrado
Ensinar química de um jeito diferente. Essa foi a proposta do “Projeto Desafio de Química”, idealizado pela professora Simone Gomes de Araújo, do Colégio Santo Agostinho, na Praia Grande, em São Paulo
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Fazer o bem
O projeto ” Fazer o bem, faz bem”, realizado pelo Colégio de Aplicação Dom Helder Câmara, do Rio de Janeiro, mostrou para os alunos da Educação Infantil e do Fundamental I a importância da conscientização e da vivência prática da cidadania, com o exercício de direitos e deveres sociais.
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