Ações que marcam, educadores que inspiram!
Como atrair os alunos para o aprendizado de conteúdos mais técnicos, como por exemplo o cálculo de diagonais dos polígonos? O Colégio 24 de Março, de São Paulo, encontrou uma boa fórmula através do projeto “Mandalas com Diagonais de um Polígono.
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Alunos no mundo da lua. O fato pode soar esquisito, mas foi exatamente o que Instituto Educacional Mahatma Gandhi, de Oeiras, do Piauí, promoveu para seus estudantes do Ensino Fundamental II. Foi o projeto “Astronomia na Escola”.
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Nos últimos anos tem surgido um movimento de pessoas comuns que se prestam a coletar lixo e garrafas PET em ruas, parques, praias e florestas. A ideia por trás do movimento é que se todos fizerem a sua parte, por menor que seja, é possível diminuir a quantidade de lixo no meio ambiente.
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Já virou tradição o “Manhã Cultural”, projeto que o Colégio Villa Lobos, no interior de São Paulo, promove para coroar o trabalho do 1º bimestre de cada ano. Educadores, alunos e seus familiares se reúnem para momentos especiais, de aproximação com a escola, com exposições, apresentações musicais e teatrais, além de diversas oficinas.
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Muitos jogos, além de divertir a garotada, podem ter uma finalidade educativa também. Os professores sabem disso melhor do que ninguém. Foi o que aconteceu com o Minecraft – famoso jogo eletrônico que utiliza blocos para construir paisagens – e que nos últimos anos tem sido utilizado para uma nobre finalidade: reconstruir patrimônios históricos destruídos no Oriente Médio por conta de guerras ou disputas territoriais e ideológicas.
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“Pequeno Autor”. Esse foi o nome escolhido pelo Centro Educacional Oxigênios, de Santa Fé, no Paraná, para um projeto que transformou alunos em autores de seus próprios livros.
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Graças a um projeto pioneiro realizado desde 2016 pela Fundação Dorina Nowill e pela Unesp em escolas públicas de São Paulo, a Lego Foundation anunciou a decisão de produzir blocos de montar com relevos que representam o alfabeto em braille
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É possível tratar de temas ligados à disciplina de história de uma forma diferente, com muita criatividade? A Escola Brito Elias, do Rio de Janeiro, mostrou que sim. Conheça o projeto “História no Palco: Contando e Cantando Histórias…”, que retratou um importante período do Brasil através de muita encenação teatral.
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Igor Marinelli, aluno de Engenharia da Computação da Universidade de São Paulo (USP), do campus São Carlos, reuniu mais dois amigos – o administrador Pedro Freire e o estudante de engenharia mecatrônica da USP Rafael Faleck Rejtman – e juntos criaram a startup Blue, mesmo nome do software que calcula o risco de uma pessoa ser afetada por doenças crônicas ao longo de sua vida.
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O projeto “Educação Financeira e o Cofrinho do Bem” foi um belíssimo exemplo de como a escola pode aliar ensino e valores numa ação que envolveu estudantes e seus familiares. Mais do que ensinar a poupar e dividir recursos, mostrou como é possível multiplicar o sentimento de solidariedade e de cidadania.
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